專家助力促成長，科研引領(lǐng)進課堂———2019年《中小學積極心理健康教育的深化研究》長春市主導(dǎo)課題培訓
秋風送爽，碩果飄香的金秋九月，長春市教科所《中小學積極心理健康教育的深化研究》課題組專家送培到校暨“長春市中小學體驗式團體團體沙盤專家進百校”活動走進長春市雙陽區(qū)南崗小學。
長春市心理主導(dǎo)課題組組長周國韜、長春市教科所宋劍鋒主任、吉林大學學生心理健康指導(dǎo)中心副主任左振鵬教授、吉林省仁愛心理學校高級沙盤師王海燕一行四人來到雙陽區(qū)南崗小學給課題實驗學校送來課題成果研究的總結(jié)和結(jié)題報告的撰寫、體驗式團體沙盤課等培訓。雙陽區(qū)進修學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動，周栗校長，聶國權(quán)副校長、教科所李文茸所長、李艷敏老師及南崗小學程秀華校長全程陪同，李小為主任主持活動。
第一項：課題匯報 階段總結(jié)
雙陽區(qū)南崗小學教學校長劉春艷進行《立足課堂，培養(yǎng)小學生積極心理品質(zhì)策略的研究》課題階段總結(jié)匯報。
教學校長劉春艷從課題研究現(xiàn)實價值和課題研究進展情況、課題研究階段成果及課題研究存在的問題四方面來進行匯報。
第二項：專家講座 理論指導(dǎo)
首先，總課題組組長周國韜教授對課題研究成果的總結(jié)和結(jié)題報告的撰寫等相關(guān)工作進行培訓。周教授極具專業(yè)性的引領(lǐng)帶給我們思考和啟發(fā)，對南崗小學的課題總結(jié)匯報提出了寶貴的指導(dǎo)性意見，為實驗校接下來的課題研究工作指明了方向，明確了任務(wù)。
接著，吉林大學心理健康指導(dǎo)中心沙盤游戲治療師左振鵬教授進行沙盤理論指導(dǎo)。左教授的培訓既有理論的高度，又有很強的可操作性，理論與實踐有機結(jié)合，把沙盤操作復(fù)雜的問題簡單化，生動精彩的講解，讓老師們再一次感受到沙盤療愈功能的強大魔力。
第三項：沙盤操作 快樂體驗
吉林省仁愛心理學校王海燕老師對參會教師進行體驗式團體沙盤操作指導(dǎo)。
靜心摸沙，潔凈的細沙從指縫間輕輕流淌，打開每個人的柔軟內(nèi)心。琳瑯滿目的沙具，濃縮世間萬物，精心挑選，再現(xiàn)記憶里的美好與難忘。
各小組呈現(xiàn)沙畫故事，構(gòu)建豐富心靈世界。
幸福分享，心靈成長
第一組：家和萬事興，微笑面對一切，親情溫暖相伴，風景永遠在路上，一切歸于平靜
第二組：對于工作和生活，我們經(jīng)歷著懂又不懂，似乎不全懂又好像什么都不懂的過程，正所謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！不管經(jīng)歷了，經(jīng)歷著什么，只要心中有夢想，就能創(chuàng)造出美好的境界！
第三組：時間就像沙漏，我們希望這一生不負時光，能珍惜現(xiàn)在擁有的健康和快樂，追求自由、隨性的生活。用一顆平常心去面對未來，希望年老時能盡情享受天倫之樂！
第四組：放松心情，自由追逐，盡情享受，少年不知愁滋味，一切都是最好的遇見！
第五組：美好的童年總在記憶最深處，那是人生最愜意的時光。展望前路，愿歲月靜好，帶你走向遠方，真情永相伴！
第六組：人生酸甜苦辣皆滋味，一切都是最美的遇見！
進修副校長聶國權(quán)代表講話，對課題組專家的到來表示感謝，聶校長表示：雙陽區(qū)實驗校在今后課題研究工作中，會在課題組的引領(lǐng)下，結(jié)合教學實際，不斷反思改進，更扎實科學的做好今后的課題研究工作。
